Дельфонцева Татьяна Вячеславовна

1. При каких
обстоятельствах и когда Вы стали учителем в 130? Какие предметы вели/ ведёте?


В 1963 году мои родители приехали в Академгородок, и 130- ка оказалась в трёх минутах ходьбы от моего дома на ул.Терешковой, 24. Чтобы поступить в школу я целое лето занималось с замечательным учителем английского языка из 130- и Натальей Борисовной Неживенко. Надо было сдать экзамен по английскому языку. В приемной комиссии был директор школы Юрий Михайлович Грецков и лучший специалист по грамматике английского языка, Фаина Яковлевна Черных. После успешной сдачи экзамена меня зачислили в 4 класс, где учителем и классным руководителем была Вера Андреевна Пятакова. Она стала для меня настоящим первым учителем, хотя уже и в 4 классе. Именно она стала для меня эталоном того, кто может называться учителем. Сейчас, как мы знаем, споры на эту тему не утихают.
Да времена поменялись. Но внутренняя культура, такт, уважение ко всем без исключения, не смотря на статус и возможности родителей, умение заинтересовать, привить любовь к знаниям, и много других просто чисто человеческих качеств было у Веры Андреевны!
Вернусь к вопросу о том, когда я стала учителем в 130 школе. Закончив Новосибирский Государственный Педагогический Институт, я прошла собеседование и даже была поставлена в расписание в НГУ. Но встреча с еще одним замечательным человеком, учителем английского языка, тогда завучем по английскому, Лидией Михайловной Афанасьевской, изменила мои планы, и я пришла в школу, которую заканчивала.
2. Каковы были ваши первые впечатления о школе?

Я пришла в школу, в которой знала всех, и все знали меня. Там работали В.А.Пятакова, мой бывший классный руководитель Надежда Григорьевна Орлова, блестящий учитель математики Николай Федорович Карпунин, Ф.Я. Черных и многие другие. Все они были готовы мне помочь. Здесь уже работал Александр Митрофанович Баннов, также выпускник 130-ки.

3. Какие школьные традиции Вы любите больше? Почему?

Фестиваль и День школы, поскольку эти два события проводятся под прекрасным лозунгом: "Гордись и помни свято, что ты из 130-ой".
4. Что школа дала для вашего развития?

Я считаю, что школа стала фундаментальной основой всей последующей жизни.

5. Если бы Вас спросили: «Кем для Вас являются Ваши ученики?» Что бы Вы ответили?
Моими учителями, причём двоечники в большей степени, чем отличники.

6. Кто из ваших коллег стал для Вас учителем? Чему Вы у них научились?

Сложность вопроса в том, что большинство моих коллег были моими учителями, но выделить хотелось бы В.А.Пятакову и Л.М.Афанасьевскую. Я научилась у них искренней любви к своей профессии.

7. Если бы Вас попросили определить отличие 130-ки от других образовательных учреждений, что бы Вы отметили?

Свобода самовыражения и стремление узнать как можно больше.
8. Какой результат можно считать главным критерием своей педагогической деятельности?

Я до сих пор тесно общаюсь со многими выпускниками, некоторые из которых даже не учились у меня. Их звонки, письма и поздравления для меня самый хороший результат.

9. Что бы Вы пожелали своим выпускникам?

Помнить своих учителей.